分享很關心！
分享
鳴叫
分享
大多數父母說：“我告訴你多少次……？”在某個時候，教師很少需要去那裡。他們每天都在處理一群孩子的興趣。他們的秘密是什麼？
邁克·安德森（Mike Anderson）是一種名為“響應式課堂”的導師方法專家，他分享了讓年輕人聆聽，支付利息並遵守指示的技術。
開始他的興趣。我們經常打電話給我們的年輕人在玩或看電視時向他們打電話給他們，然後在聽不到我們的時候會感到沮喪。在講話之前，請確保您的孩子的眼睛和耳朵。
告訴;不要問。如果您希望您的孩子放下牛奶，請這樣說。但是，不要將其作為問題。說：“親愛的，你能把牛奶放回冰箱裡嗎？”使其可選。
遵循。如果您要求您的孩子做某事，請不要讓它滑動。安德森說：“當我們使年輕人不遵守我們的指示時，教訓是他們不必聽我們說的話。”
檢查期望。當您的孩子在任務上遇到困難時，它值得考慮：我是否準確地描述了預期以及確切地表明它是如何完成的？安德森說：“有時候，似乎年輕人沒有聽，但是實際上，他們只是不明白該怎麼做，或者發現這是壓倒性的。”走你的孩子的任務，以確保他理解。
重新考慮獎勵。當年輕人為執行任務帶來好處時，在某些情況下，他們建立了“對我有什麼？”心態以及失去做任何不會導致獎勵的事情的獎勵。從一開始就描述了任務的原因：“您每天晚上都設置桌子，因為我們都是這個家庭的成員，以及我們所有人都在努力協助。”
保持語調積極。當年輕人感到尊敬時，他們更有可能是自己最好的自我。而不是“為什麼您總是把泥濘的鞋子帶入房子？”嘗試“讓我們發現一種方法，以幫助您牢記將泥濘的鞋子放在門上。”
相關發現使用便盆教練
沒有人喜歡被大喊大叫或na。在互動期望時，您的年輕人越明顯，您的年輕人就會傾聽和全部任務。例如父母，育兒，健康，自我，紅皮書以及瑪麗·克萊爾（Marie Claire）。
鏈接到這篇文章： /a>
0/5
（0評論）
分享很關心！
分享
鳴叫
分享
